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La conciencia fonológica para el aprendizaje de la lectoescritura en el primer grado de educación primaria de la Institución Educativa Independencia Americana N° 145 del distrito de San Juan de Lurigancho Lily del Pilar Gallegos Barreto, Yessenia Flores Salazar, Martha Jessica Carrera Torres, asesora Consuelo Nora Casimiro Urcos por
  • Gallegos Barreto, Lily del Pilar [Autora]
  • Flores Salazar, Yessenia [Autora]
  • Carrera Torres, Martha Jessica [Autora]
  • Casimiro Urcos, Consuelo Nora [asesora]
  • Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep G15 2017. FPCF (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep-eba G15 2017.

Problemas de aprendizaje en lectura en Educación Básica Alternativa Marlene Gómez Valdez por
  • Gómez Valdez, Marlene [Autora]
  • Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Monografía (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: MS PC-Eba G64 2017. FPCF (1)Signatura topográfica: MS PC-Eba G64 2017.

Los organizadores visuales como estrategias de comprensión lectora en EBA Ana María Ventura Yancce por
  • Ventura Yance, Ana María [Autora]
  • Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: M PC-Eba-ep V46 2017. FPCF (1)Signatura topográfica: M PC-Eba-ep V46 2017.

Estrategias en la iniciación de la lectura en niños menores de 3 a 5 años Lissette Karina Quispe Bajalqui por
  • Quispe Bajalqui, Lissette Karina [Autor]
  • Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Facultad de Educación Inicial
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Educación Inicial, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: M EI-Nt Q77 2017. FEI (1)Signatura topográfica: M EI-Nt Q77 2017.

Bibliotecas infantiles en el fomento de la lectura de niños de 3 a 5 años Mónica Raquel Ubaldo Lozano por
  • Ubaldo Lozano, Mónica Raquel [Autor]
  • Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Facultad de Educación Inicial
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Educación Inicial, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: M EI-Nt U12 2017. FEI (1)Signatura topográfica: M EI-Nt U12 2017.

Influencia de la aplicación de la técnica del mapa mental en la comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I.E. César Vallejo del distrito de Cátac - Recuay - Ancash en el 2013 Kiara Milagros Allccaco Castro, Angela Barzola Campos, asesora María Martha Sáenz Egas por
  • Allccaco Castro, Kiara Milagros [autora]
  • Barzola Campos, Angela [autora]
  • Sáenz Egas, María Martha [asesora]
  • Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep-eba A43 2017. No disponible:FPCF: En tránsito (1).
Listas:

Programa de aplicación de la metacomprensión para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del 3º grado de Educación Primaria de la I.E. Nº 787 "Almirante Miguel Grau", Chaclacayo Roxana Delia Álvarez Chávez, Lizbeth Chaupis Bonifacio, María del Pilar Cóndor Maldonado, asesor Jorge Germán Robles Orué por
  • Álvarez Chávez, Roxana Delia [autora]
  • Chaupis Bonifacio, Lizbeth [autora]
  • Condor Maldonado, María del Pilar [autora]
  • Robles Orué, Jorge Germán
  • Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep-eba A49 2017. FPCF (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep-eba A49 2017.

El plan lector y su influencia en la comprensión lectora en los estudiantes del 6º grado de educación primaria en la Institución Educativa Nº 20955 "Monitor Huascar" UGEL 15 Huarochirí Thalia Kaoma Ramos Huaranga, Mery Taipe Soria, Karina Kiara Valdivia Anchi, asesor Juan Teobaldo Cajavilca Salinas por
  • Ramos Huaranga, Thalia Kaoma [autora]
  • Taipe Soria, Mery [autora]
  • Valdivia Anchi, Karina Kiara [autora]
  • Cajavilca Salinas, Juan Teobaldo [asesor]
  • Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep-eba R24 2017. FPCF (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep-eba R24 2017.

Plan lector Ángela Beatriz Orozco Agapito por
  • Orozco Agapito, Ángela Beatriz [autora ]
  • Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: M PC-Eba-ep O71 2017. FPCF (1)Signatura topográfica: M PC-Eba-ep O71 2017.

Influencia de la estrategia de lectura de Solé en el desarrollo de la comprensión lectora en los niños del segundo grado de primaria de la "I.E. Nº 1289" zona R, Huaycán, 2016 Noemí Ruth Gomez Llanos, por
  • Gomez Llanos, Noemí Ruth [autora]
  • Gutierrez Pilares, Carolina Elena [autora]
  • Sáenz Egas, María Martha [asesora]
  • Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep-eba G63 2017. FPCF (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep-eba G63 2017.

La atención y la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de primaria de la Institución Educativa 1236 Alfonso Barrantes Lingan Ugel 06 Huaycán del distrito de Ate Vitarte - Lima Metropolitana en el 2015 Daly Yessenia Requejo Bustamante, Isaura Inés Ricra Ruiz, Cyndy Maria Rojas Palomino, asesora Laura Antonieta Ramos Chávez por
  • Requejo Bustamante, Daly Yessenia [autora]
  • Ricra Ruiz, Isaura Inés [autora]
  • Rojas Palomino, Cyndy Maria [autora]
  • Ramos Chávez, Laura Antonieta [asesora]
  • Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep-eba R43 2017. FPCF (1)Signatura topográfica: TL PC-Ep-eba R43 2017.

La comprensión de textos en el niño de quinto grado de EBR Campos Inocente, Christian Daniel por
  • Campos Inocente, Christian Daniel [autor]
  • Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: M PC-Ep-eba C244 2017. FPCF (1)Signatura topográfica: M PC-Ep-eba C244 2017.

Leer en el Perú desafío y realidad por
  • Yepes del Castillo, Ernesto, 1941- [autor]
Edición: 1° edición.
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima E. Yepes 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: 306.488 Y49.

La comprensión de textos en el niño de tercer grado de EBR Juan Salas Fernández por
  • Salas Fernández, Juan [autor]
  • Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Monografía Segunda Especialidad (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: MS PC-Ep S17 2017. FPCF (1)Signatura topográfica: MS PC-Ep S17 2017.

La infografía en la comprensión de lectura en estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Ramiro Prialé, San Juan de Miraflores, 2015 Mirtha Corina Zuleta Lévano por
  • Zuleta Lévano, Mirtha Corina [autor]
  • Barrios Tinoco, Luis Magno [asesor]
  • Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Co Z92 2017.

Aplicación del método global en la enseñanza de la lectura y escritura y su relación con los logros de capacidades en los estudiantes del primer grado de Primaria del Colegio de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015 Miriam Cajavilca Vega por
  • Cajavilca Vega, Miriam [autor]
  • Sánchez Quintana, Rogil [asesor]
  • Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du C11 2017.

Las estrategias lúdicas y su influencia en la comprensión de lecturas de textos narrativos en la asignatura de lenguaje y comunicación I en los estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lurigancho – Chosica, 2016 Gardenia Galindo Cabezas por
  • Galindo Cabezas, Gardenia [autor]
  • Quispe Andía, Adrián [asesor]
  • Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du G14 2017.

Influencia de los hábitos de lectura en la comprensión del texto académico en los estudiantes del primer ciclo del Instituto Superior Tecnológico Particular Naciones Unidas, Región Callao Mery Giovanna Jesús Gómez por
  • Jesús Gómez, Mery Giovanna [autor]
  • Barrios Tinoco, Luis Magno [asesor]
  • Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du J44 2017.

Hábitos de lectura y su relación con el nivel de comprensión lectora de los alumnos de la especialidad de educación primaria y problemas de aprendizaje, facultad de educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Alicia Montes Flores por
  • Montes Flores, Alicia [autor]
  • Castillo Narro, Vladimiro del, 1954- [asesor]
  • Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du M84 2017.

Metacomprensión de la lectura y estrategias de aprendizaje en ingresantes a la Facultad de Agropecuaria y Nutrición de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015 Carlos Jesús Rabanal Ramírez por
  • Rabanal Ramírez, Carlos Jesús [autor]
  • Barrios Tinoco, Luis Magno [asesor]
  • Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima Del autor 2017
Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du R11 2017.

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