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		No hay imagen de cubierta disponible La formación docente inicial y su relación con la satisfacción del estudiante de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015 María Amalia Alayza Bettocchi por Alayza Bettocchi, María Amalia [autor] Cordero Ayala, Máximo Hernán [asesor] Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du A34 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible El síndrome de burnout y el desempeño laboral en los docentes de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios Cirilo Edgar Avendaño Cruz por Avendaño Cruz, Cirilo Edgar [autor] Cordero Ayala, Máximo Hernán [asesor] Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du A91 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible El uso de las TIC y su relación con el aprendizaje de la química en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle Edel Cerquera Samanez por Cerquera Samanez, Edel [autor] Cordero Ayala, Máximo Hernán [asesor] Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du C48 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Las vivencias axiológicas y el aprendizaje significativo de los estudiantes de la Escuela Nacional Superior de Folclore José María Arguedas de Lima Eugenia Peregrina Quiroz Castañeda por Quiroz Castañeda, Eugenia Peregrina [autor] Cordero Ayala, Máximo Hernán [asesor] Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du Q74 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible El facebook y su influencia en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del centro de idiomas de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle Melva Ramirez Quispe por Ramirez Quispe, Melva [autor] Cordero Ayala, Máximo Hernán [asesor] Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du R23 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Los conocimientos sobre los efectos del cambio climático y el interés para contribuir con desarrollo sostenible en los maestristas de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle María Livia Adela Tantalean Ghiglino por Tantalean Ghiglino, María Livia Adela [autor] Cordero Ayala, Máximo Hernán [asesor] Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Du T19 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Déficit de atención y su influencia en el aprendizaje del área de comunicación de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión Nº 0090, de San Juan de Lurigancho Fabiola Natividad Palomino por Natividad Palomino, Fabiola [autor] Cordero Ayala, Máximo Hernán [asesor] Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Pa N27 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible El déficit de atención y su relación con disortografía de los estudiantes de educación secundaria en la Institución Educativa N° 1226, Sol de Vitarte, UGEL 06, distrito de Ate Liz Vanesa Tenicela Huamán por Tenicela Huamán, Liz Vanesa [autor] Cordero Ayala, Máximo Hernán [asesor] Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Escuela de Postgrado Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TM CE-Pa T37 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Conocimiento del docente en educación inclusiva y su relación con el desempeño escolar del educando con necesidades educativas especiales en educación primaria de la Institución Educativa 4006 del distrito del Callao – periodo 2013 Rosa Irene Ruiz de Garavito por Ruiz de Garavito, Rosa Irene [autor] Cordero Ayala, Máximo Hernán [asesor] Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Escuela de Postgrado Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Tesis (Dr.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TD CE R93 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Relación entre los estresores, los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de maestría del postgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle Maritza Doris Fuertes Vara por Fuertes Vara, Maritza Doris [autor] Cordero Ayala, Máximo Hernán [asesor] Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima) Escuela de Postgrado Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Tesis (Dr.) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017. Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: TD CE F91 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Programa Mindfulness para mejorar la atención plena en estudiantes de la UNE docente investigador principal Máximo Hernán Cordero Ayala; docente investigador Gaby Lily Cabello Santos por Cordero Ayala, Máximo Hernán [autor] Cabello Santos, Gaby Lili [autor] Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima) Vicerrectorado de Investigación Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017 Nota de disertación: Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2017 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CENTRAL (1)Signatura topográfica: ID C79 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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