TY  - BOOK
AU  - Bujaico Jesús, Marcelina Clotilde
AU  - Rodríguez Navarro, Haydeé
ED  - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima)
TI  - Modelos de gestión pedagógica y educación de calidad en la Institución Educativa Hipólito Unanue, de básica regular nivel secundaria de menores Lima, año 2018
U1  - ID 
PY  - 2017///
CY  - Lima
PB  - Del autor
KW  - Calidad de gestión pedagógica
KW  - Gestión pedagógica docente
KW  - Calidad de la educación
KW  - Enseñanza
N1  - Trabajo de Investigación Docente; Incluye anexos; Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Agropecuaria y Nutrición, 2018; Bibliografía: hojas 119-123
Índice: hojas IV-VII; Contiene: Teorías del aprendizaje, paradigmas y modelos pedagógicos. Paradigmas. Modelo pedagógico tradicional. Modelo pedagógico activista. Principios de la corriente activista. Gestión pedagógica de los docentes. Dimensiones de la gestión pedagógica. Tipos y modelos de gestión educativa. Supervisión y gestión pedagógica pública. Características de la supervisión pedagógicas. Funciones de la supervisión pedagógica. Categorización de las funciones. Tipos de supervisión pedagógica. Enfoque de la gestión educativa. Práctica docente. Niveles de concreción curricular. Educación de calidad. Avance del nivel secundaria de menores al 2021
N2  - Esta investigación es el resultado del estudio sobre las diferentes teorías de Modelos de Gestión Pedagógica, y la Educación de Calidad que se da en el aspecto administrativo y pedagógico en la institución educativa Hipólito Unanue, Lima. La gestión pedagógica tiene su propio cuerpo de conocimientos y prácticas sociales, históricamente construidas en función de la misión específica de las instituciones de enseñanza en la sociedad. El enfoque de esta investigación fue cuantitativo, observacional y de diseño correlacional, descriptivo y de corte trasversal.
ER  -