TY  - BOOK
AU  - Zárate Aliaga, Edith Consuelo
AU  - Sánchez Quintana, Rogil
AU  - Lavado Rojas, Betty Marlene
AU  - Pomahuacre Gómez, Walter
AU  - Oré de los Santos, Miguel Alfonso
AU  - Mendoza Tomaylla, Jean Pierre Luis
AU  - Díaz Caycho, Suger André
ED  - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima)
TI  - Latest trends in teaching and learning foreing languages: Últimas tendencias en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras
U1  - ID 
PY  - 2017///
CY  - Lima
PB  - Del autor
KW  - Lenguas extranjeras
KW  - Estudio y enseñanza
KW  - Aprendizaje del idioma inglés
N1  - Texto en inglés; Trabajo de Investigación Docente; Incluye anexos; Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2017; Bibliografía: hojas [29-35]
Índice: hojas V-VI; Contiene: Theories of language acquisition.-- Language teaching approaches and methods.-- Communicative skills to teaching the language.-- Webskills for teaching language.-- The teaching of languages MINEDU-PERU proposal.-- Assessing learning achievement
N2  - Esta investigación sobre las últimas tendencias en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras proporciona a los profesores en servicio y en formación un conocimiento importante sobre las tendencias actuales en el campo de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. Se puede decir que las seis unidades pertenecen a los dominios de la lingüística aplicada hoy: teorías sobre el aprendizaje de lenguas, aplicación de la enseñanza y evaluación del inglés en el Perú.
Los conceptos, análisis y reflexiones presentados en la primera unidad versan sobre teorías sobre la adquisición del lenguaje y pretenden convertirse en una aproximación a las teorías filosóficas, psicológicas y lingüísticas, sus principales características, técnicas y procedimientos para enseñar los diferentes componentes del lenguaje y desarrollar la cuatro habilidades lingüísticas fundamentales. Esta unidad parte de una exploración de la Teoría Psicogenética reivindicada por Piaget para luego discutir el papel del lenguaje en el desarrollo de la inteligencia. De la misma manera, posteriormente se procede a explicar y discutir la postura de Vygotsky sobre la adquisición del lenguaje para luego contrastar sus aportes con los de Piaget
ER  -