Motivos, causas, y efectos de la ausencia de investigación pedagógica en las instituciones educativas por los profesores
Raquel Nancy Conopuma Solis
- Lima Del autor 2017
- 78 hojas : tablas, imágenes, colores ; 30 centímetros
Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad Desarrollo Ambiental
Monografía (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Agropecuaria y Nutrición, 2017
Bibliografía: hojas 77-78 Índice: hojas 4-5
Aumentar la calidad de la actividad educacional e intensificar la investigación científica supone una reconsideración de la investigación pedagógica, un cambio de óptica tanto de los beneficiarios, como los que trabajan en la investigación.