Relación entre estrategias de aprendizaje y coeficiente intelectual de los oficiales alumnos del diplomado en liderazgo y gestión del regimiento de Caballería de la Escuela de Caballería del Ejército - 2017 José Luis Hurtado Terranova

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 121 hojas 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TD CE H96
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Dr.) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017 . Resumen: El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 36 oficiales alumnos, la muestra es de tipo censal, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Evaluación de Estrategias de Aprendizaje Adquisición, Codificación, Recuperación y Apoyo al procesamiento (ACRA) de 119 preguntas con una escala de cuatro categorías de respuestas para la variable “estrategias de aprendizaje”; para la variable “Coeficiente Intelectual” se consideró el Test de Raven para Adultos de 60 preguntas, con una única respuesta correcta de 6 alternativas.
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Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado CENTRAL Tesis y Monografía TD CE H96 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Doctorado en Ciencias de la Educación 01TSTD00006031

Para optar el gradol académico de Doctor en Ciencias de la Educación

Tesis (Dr.) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017
.

referencia bibliográfica: hojas 103-106

El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 36 oficiales alumnos, la muestra es de tipo censal, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Evaluación de Estrategias de Aprendizaje Adquisición, Codificación, Recuperación y Apoyo al procesamiento (ACRA) de 119 preguntas con una escala de cuatro categorías de respuestas para la variable “estrategias de aprendizaje”; para la variable “Coeficiente Intelectual” se consideró el Test de Raven para Adultos de 60 preguntas, con una única respuesta correcta de 6 alternativas.

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