Estilo emocional del liderazgo y el desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos - 2016 Dhany Campo Rios
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 110 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Dg C24
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Dg C24 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria | 01TSTM00005234 |
Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia y Gestión Educativa
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 99-102
Índice: hojas V-VIII
La investigación según el alcance fue de tipo correlacional porque buscó establecer la asociación entre las variables: Estilo emocional del liderazgo y el desempeño docente, es decir de qué forma provoca una variable a la otra.La población objetivo del estudio estuvo conformada por la totalidad del Personal Directivo y docentes de la Escuela Militar de Chorrillos – 2016, que hacen un total de 172. La selección de la muestra se hizo en forma probabilística con un total de 86 entre docentes y directivos.
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