Tipo de padre y el aprendizaje en el área de matemática en niños de 4 años de educación inicial de la Institución Educativa Jorge Víctor Castilla Montero de Ermitaño Alto - Independencia - Lima; durante el año - 2013 Enaida Anacleta Aponte Daza

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 214, [16] hojas : imágenes, tablas, gráficos, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Ev A646
Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Resumen: La importancia de esta investigación es dar a conocer la relación significativa que existe entre el tipo de padre y el aprendizaje del área de matemática. Se fundamentó con concepción histórica, social, filosófica, cultural, biológica.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Ev A646 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa 01TSTM00004922

Para optar el Grado Académico de Magister en Ciencias de la Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa

Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017

Incluye anexos

Bibliografía: hojas 194-203
Índice: hojas VI-XVI

La importancia de esta investigación es dar a conocer la relación significativa que existe entre el tipo de padre y el aprendizaje del área de matemática. Se fundamentó con concepción histórica, social, filosófica, cultural, biológica.

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