Estrategias de la docente y de la familia para favprecer el proceso de adaptación en los niños del II ciclo de educación inicial Carmen Angelica, Marin Alcocer

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 60 hojas : tablas, colores ; 30 centimetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • M EI-Nt M26
Recursos en línea: Nota de disertación: Monografia (Lic.). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzman y Valle, Facultad de Educación Inicial. Resumen: El presente trabajo de investigación trata de el procesod e adaptación en el nivel de educación inicial, es ujna fase de cambios a nivel cognitivo y socio efectivo que influye en los niños y niñas, docentes y padres de familia, en el sentido de analizar las conductas de apego y separación.
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Monografía Monografía CENTRAL Tesis y Monografía M EI-Nt M26 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible Educación con especialidad de Educación Inicial - Niñez Temprana 01TSMN00013200
Monografía Monografía FEI Sala General M EI-Nt M26 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Educación con especialidad de Educación Inicial - Niñez Temprana 07SGMN00012850

Monografia para optar el titulo profesional de Licenciado en Educación, en la especialidad de Educación Inicial.

Monografia (Lic.). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzman y Valle, Facultad de Educación Inicial.

Incluye indice e referencia bibliográfica

El presente trabajo de investigación trata de el procesod e adaptación en el nivel de educación inicial, es ujna fase de cambios a nivel cognitivo y socio efectivo que influye en los niños y niñas, docentes y padres de familia, en el sentido de analizar las conductas de apego y separación.

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