El derecho al juego y la ludoteca intercultural comunal docente investigador principal Doris Marleny Rodríguez Paredes
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2014Descripción: X, 49 hojas : tablas, gráficos, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- ID R766
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Investigación Docente
|
CENTRAL Tesis y Monografía | ID R766 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Educación con especialidad de Educación Intercultural Bilingüe - Lengua Española | 01TSID00004240 |
Texto por computadora
Incluye anexos
Trabajo de Investigación Docente
Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2014
Bibliografía: h. 41-42
Índice: h. VII-IX
Nace de la importancia que se le viene asignando al juego para el desarrollo del niño, por ser una estrategia infantil espontánea de aprendizaje y como orientación metodológica de la enseñanza de niños y niñas del nivel de educación primaria.
La trascendencia del juego en la vida del niño ha sido elevada a teoría por prominentes personajes de la comunidad científica especializada en temas educativos, lo que reviste al juego infantil de los fundamentos científicos suficientes.
No hay comentarios en este titulo.