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Fortalecer la profesión docente un desafío crucial

Por: Idioma: Español Series Educadores XXIDetalles de publicación: Madrid Narcea, S.A. de Ediciones 2014Edición: 1ª ediciónDescripción: 155 páginas : gráficos ; 21 centímetrosISBN:
  • 978-84-277-2052-7
Tema(s):
Contenidos:
Contiene: Qué educación para qué sociedad. Un desafió crucial para la educación del siglo XXI. Las políticas centradas en el profesorado en las agendas de los organismos internacionales. Hacia un concepto moderno de profesión docente. La docencia en España frente al referente de las profesiones robustas. El acceso a la profesión docente y el potencial del "MIR educativo". El desarrollo profesional, factor clave del fortalecimiento de la profesión docente. Cómo preparar un futuro mejor para la profesión docente.
Resumen: Contiene: Qué educación para qué sociedad. Un desafío crucial para la educación del siglo XXI. Las políticas centradas en el profesorado en las agendas de los organismos internacionales. Hacia un concepto moderno de profesión docente...
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Libro Libro CENTRAL Humanidades 378.0071 L88 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible Formación Pedagógica 01HULB00083445
Libro Libro EPG Sala General 378.0071 L88 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Disponible Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacional 03SGLB00081614

Contiene: Qué educación para qué sociedad. Un desafió crucial para la educación del siglo XXI. Las políticas centradas en el profesorado en las agendas de los organismos internacionales. Hacia un concepto moderno de profesión docente. La docencia en España frente al referente de las profesiones robustas. El acceso a la profesión docente y el potencial del "MIR educativo". El desarrollo profesional, factor clave del fortalecimiento de la profesión docente. Cómo preparar un futuro mejor para la profesión docente.

Contiene: Qué educación para qué sociedad. Un desafío crucial para la educación del siglo XXI. Las políticas centradas en el profesorado en las agendas de los organismos internacionales. Hacia un concepto moderno de profesión docente...

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