Las tecnologías digitales en la enseñanza de las matemáticas
Idioma: Español Detalles de publicación: México, D.F. Trillas 2015Edición: 1a edición, 1a reimpresiónDescripción: 183 páginas : ilustraciones ; 23 x 15 centímetrosISBN:- 9786071713865
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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CENTRAL Ciencia y Tecnología | 510.078 T 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | Educación con especialidad de Matemática | 01CTLB00081246 | |
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CENTRAL Ciencia y Tecnología | 510.078 T 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | Educación con especialidad de Matemática | 01CTLB00081247 | |
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EPG Sala General | 510.078 T 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Matemática | 03SGLB00081655 |
En la cubierta: "Ambientes tecnológicos interactivos. Desarrollo del software. Ventajas y beneficios de la educación a distancia.Modelos de enseñanza".
Incluye bibliografías e índice.
Contenido: Fenómenos y ajustes: un modelo de enseñanza del proceso de modelización y los conceptos de parámetro y familia de funciones / Luis Puig, Onofre Monzó.--Compresión de los significados de la derivada: un estudio con profesores de bachillerato y una propuesta didáctica del ambiente virtuales/ Antonio Rivera Figueroa, Rosa María García Méndez, Miguel Díaz Chávez.--Sobre la construcción de un marco conceptual en la resolución de problemas que incorpore el uso de herramientas computacionales/ Miguel Santos Trigo, Luis Moreno Armella.--Los parámetros de las funciones polinomiales: una experiencia con Geogebra en el bachillerato/ Eduardo Basurto, aurora Gallardo.--Ambientes tecnológico interactivos para el aprendizaje de las matemáticas: investigaciones y experiencias en geometría y cálculo/ Lourdes Guerrero Magaña, José Carlos Cortéz Zavala.--Teorema de Tales: errores recurrentes en un modelo de enseñanza con lápiz y papel y otro con geometría dinámica/ Eugenio Filloy y Érika Barquera.--Un espacio de colaboración, intercambio y experimentación en línea: conformación de comunidades y de exploraciones matemática a distancia/ Ana Isabel Sacristán Rock Sandra Evelyn Parada Rico y Marco A. Olivera Villa
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