Educación infantil temprana : tendencias actuales /
Idioma: Español Series Biblioteca de educación infantilDetalles de publicación: México : Editorial Trillas, 1997Edición: Primera edición, tercera reimpresiónDescripción: 488 páginas : fotos ; 23 centímetrosTítulos uniformes:- Contemporary influences in early childhood education. Español
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 372.2181 E96 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Educación con especialidad de Educación Inicial - Niñez Temprana | 01HULB00024429 |
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1. Cambios en las normas de la educación temprana. -- 2. La corriente principal de la educación infantil temprana. -- 3. Procedimientos del análisis conductual. -- 4. El idilio con el lenguaje. -- 5. La orientación peagetiana. -- 6. El método Montessori. -- 7. Educación abierta. -- 8. Los niños, los padres y la televisión. -- 9. Principales problemas en perspectiva.
Ellis D. Evans analiza los cambios que, en épocas recientes, se han operado en las principales ideas, políticas y prácticas de la educación infantil temprana en Estados Unidos. El autor expresa sus puntos de vista sobre la educación del lenguaje durante la primera infancia, la educación infantil y de los padres, el cuidado de los niños y otros temas de singular interés que constituyen una fuente de información sumamente útil para los estudiantes y profesionales de esta rama de la psicología educativa, así como también para los pedagogos, maestros y pediatras relacionados con la educación infantil.
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